Утверждак^---^
заведующий МБДОУ №29 «Теремок»
о
м.В. Трекова
~
, У /, sMs-'r. J- л/
Приказ
От,
. 2026 г.
Wvo\
*" ^Гг^Т!
ЧлУ
УШ

Учебный план по реализации образовательной программы дошкольного образования
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №29 «Теремок»
на 2026-2027 учебный год
Образовательная
область

Вид детской
деятельности

Направленность детской
деятельности

Физическое
развитие

Двигательная

Физическая культура
Формирование основ ЗОЖ

Возрастные группы/ количество образовательных
ситуаций в неделю по ОП
Дети 3-го
Дети 4- Дети 5-го Дети 6-го Дети 7года жизни
го года
года
года
го года
жизни
жизни
жизни
жизни
Обязательная часть прог^оаммы

Активный отдых

Познавательное
развитие

Экспериментирование
с
материалами и веществами
(песок, вода, тесто и пр.)

Окружающий мир

Предметная деятельность и
игры
составными
и
динамическими игрушками
Познавательноисследовател ьс кая

Сенсорные эталоны и
познавательные действия

Природа

Математические
представления

1/10
2/30
2/40
2/50
2/60
реализуется
через
интеграцию
образовательной
деятельности, в совместной деятельности взрослого и
детей, а также в самостоятельной деятельности детей
реализуется
через
интеграцию
образовательной
деятельности, в совместной деятельности взрослого и
детей, а также в самостоятельной деятельности детей, в
рамках неделей и месячников безопасности
0,5/5
0,5/5

-

-

-

-

реализуется в совместной деятельности взрослого и детей,
а также в самостоятельной деятельности детей
1/10

1/15

1/20

1/25

1/30

Художественно­
эстетическое
развитие

-

0,5/8

0,5/10

0,5/12

1/30

Природа

-

0,5/7

0,5/10

0,5/13

1/30

Приобщение к искусству

Прикладное творчество
Рисование, Лепка,
Аппликация
Конструирование

Изо бразительн ая

Ко нструкти вн ая

Музыкальная

Речевое развитие

Окружающий мир

Общение с взрослым и
совместные
игры
со
сверстниками
под
руководством взрослого
Речевая

Музыка
Театрализованная
деятельность
Культурно-досуговая
деятельность
Развитие речи

Развитие речи
подготовка к обучению
грамоте

Интерес к художественной
литературе

Социально­
коммуникативное

социальные отношения

осуществляется в образовательной деятельности в ходе
режимных моментов, в совместной деятельности взрослого
и детей
0,5/13
0,5/15
1/10
1/15
1/20
1/30
1,5/45
осуществляется в образовательной деятельности в ходе
режимных моментов, в совместной и самостоятельной
игровой деятельности
1/10
1/15
1/20
1/25
1/30
реализуется в совместной деятельности взрослого и детей,
а также в самостоятельной деятельности детей
реализуется в совместной деятельности взрослого и детей,
а также в самостоятельной деятельности детей
1/10

-

1/15
1/20
1/50
1/30
*как
*как
1/25
1/30
часть
часть
занятия
занятия
по
по
развита
развитию
ю речи
речи
реализуется
в
образовательной
деятельности,
осуществляемой в первой и во второй половине дня, перед
тихим часом
реализуется
через
интеграцию
образовательной
деятельности, в совместной деятельности взрослого и

развитие
основы гражданственности и патриотизма

трудовое воспитание

формирование основ безопасного поведения

игровая и коммуникативная деятельность

детей, а также в самостоятельной деятельности детей
реализуется
через
интеграцию
образовательной
деятельности, в совместной деятельности взрослого и
детей, а также в самостоятельной деятельности детей
общественно-полезный труд детей дошкольного возраста
проводится в форме самообслуживания, элементарного
хозяйственно-бытового труда и труда в природе (его
продолжительность не должна превышать 20 минут в
день). Организуется в совместной деятельности с детьми.
реализуется
через
интеграцию
образовательной
деятельности, в совместной деятельности взрослого и
детей, а также в самостоятельной деятельности детей, в
рамках недели и месячника безопасности
реализуется
через
интеграцию
образовательной
деятельности, в совместной деятельности взрослого и
детей, а также в самостоятельной деятельности детей

7/105
7/140
6/60
(60%)
(60%)
(60%)
Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений

Объём образовательной нагрузки по обязательной части ОП ДО

Двигательная
Физическое развитие
Музыкальная
Художественно­
эстетическое развитие
Изобразительная

Речевое развитие

Речевая

Социально-коммуникативное развитие

8,5/213
(60%)

10/300
(60%)

Физическое развитие
Музыка

1/10
1/10

1/15
1/15

1/20
1/20

1/25**
1/25

1/30**
1/30

Рисование,
лепка,
аппликация
Развитие
речи/коррекция
речи***
Программа «Самоцвет»

1/10

1/15

1/20

0,5/12

1/30

1/10

-

-

1/25

1/30

Объём образовательной нагрузки по части, ( юрмируемой участниками
образовательных отношений
Максимальный объём образовательной нагрузки ОП ДО (кол-во
занятий/минут в неделю)
Максимально допустимый объём. Кол-во мин. в неделю по СанПиН

Интегрируется во всех видах деятельности, как часть ОД

4/40
(40%)

3/45
(40%)

3/60
(40%)

3,5/87
(40%)

4/120
(40%)

10/100

10/150

10/200

13/325

14/420

100

150

200

350

600

* в соответствии с ФОП ДО с 3 лет как часть занятия вводится подготовка к обучению грамоте;
** в соответствии с СанПином 1.2.3685-21 занятия по физическому развитию для детей в возрасте от 3 до 7 лет
организуются не менее 3 раз в неделю. Один раз в неделю для детей 5-7 лет круглогодично занятия по физическому
развитию организуются на открытом воздухе (при отсутствии у детей медицинских противопоказаний);
*** речевое развитие осуществляется также во всех образовательных ситуациях. Занятия по коррекции речи на
логопункте проводятся индивидуально и по подгруппам.