Режимные моменты

Утренний прием, игры, общение, самостоятельная деятельность детей, утренняя гимнастика

7^{00 –}8³⁰

Гигиенические процедуры; подготовка к завтраку; завтрак.

8³⁰-8⁵⁰

Игры, подготовка к образовательной деятельности

8⁵⁰-9⁰⁰

Непосредственно образовательная деятельность: образовательные ситуации на игровой основе (общая длительность, включая перерыв)

9⁰⁰-10⁵⁵

Подготовка к прогулке. Прогулка, возвращение с прогулки.

10⁵⁵-12⁴⁰

Подготовка к обеду, гигиен. процедуры, обед.

12⁴⁰-13⁰⁰

Подготовка ко сну. Сон.

13⁰⁰-15⁰⁰

Постепенное пробуждение; гимнастика после сна, закаливающие процедуры

15⁰⁰-15¹⁰

Подготовка к полднику; полдник:

15¹⁰-15³⁰

Образовательная деятельность. Игры, досуги, кружки, самостоятельная деятельность по интересам и выбору детей.

15³⁰-16¹⁰

Подготовка к прогулке; прогулка (учитывая погодные условия).

16¹⁰-17³⁰

Уход детей домой.

Режимные моменты

Утренний прием, игры, общение, самостоятельная деятельность детей, утренняя гимнастика

7^{00 –}8³⁰

Гигиенические процедуры; подготовка к завтраку; завтрак.

8³⁰-8⁵⁰

Подготовка к прогулке, прогулка (образовательная деятельность на прогулке, игры, наблюдения, труд, воздушные и солнечные процедуры)

8⁵⁰-12³⁰

Возвращение с прогулки, водные процедуры, чтение художественной литературы

12³⁰-12⁴⁰

Подготовка к обеду, обед

12⁴⁰-13⁰⁰

Подготовка ко сну, дневной сон

13⁰⁰-15⁰⁰

Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры

15⁰⁰-15¹⁰

Подготовка к полднику, полдник

15¹⁰-15³⁰

Подготовка к прогулке, прогулка: чтение художественной литературы, игры, самостоятельная деятельность детей, совместная деятельность педагога с детьми, наблюдение, труд

15³⁰-17³⁰

Уход детей домой