Режимные моменты

Утренний прием, игры, общение, самостоятельная деятельность детей, утренняя гимнастика

7^{00 –}8¹⁵

Гигиенические процедуры; подготовка к завтраку; завтрак.

8¹⁵-8⁵⁰

Игры, подготовка к образовательной деятельности

8⁵⁰-9⁰⁰

Непосредственно образовательная деятельность: образовательные ситуации на игровой основе (общая длительность, включая перерыв)

9⁰⁰-10⁰⁰

Подготовка к прогулке. Прогулка, возвращение с прогулки.

10⁰⁰-12³⁰

Подготовка к обеду, гигиен. процедуры, обед.

12³⁰-13⁰⁰

Подготовка ко сну. Сон.

13⁰⁰-15⁰⁰

Постепенное пробуждение; гимнастика после сна, закаливающие процедуры

15⁰⁰-15¹⁵

Подготовка к полднику; полдник:

15¹⁵-15⁴⁰

Образовательная деятельность. Игры, досуги, кружки, самостоятельная деятельность по интересам и выбору детей.

15⁴⁰-16²⁰

Подготовка к прогулке; прогулка (учитывая погодные условия).

16²⁰-17³⁰

Уход детей домой.

17³⁰

Режимные моменты

Утренний прием, игры, общение, самостоятельная деятельность детей, утренняя гимнастика

7^{00 –}8¹⁵

Гигиенические процедуры; подготовка к завтраку; завтрак.

8¹⁵-8⁵⁰

Подготовка к прогулке, прогулка (образовательная деятельность на прогулке, игры, наблюдения, труд, воздушные и солнечные процедуры)

8⁵⁰-12²⁰

Возвращение с прогулки, водные процедуры, чтение художественной литературы

12²⁰-12³⁰

Подготовка к обеду, обед

12³⁰-13⁰⁰

Подготовка ко сну, дневной сон

13⁰⁰-15⁰⁰

Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры

15⁰⁰-15¹⁵

Подготовка к полднику, полдник

15¹⁵-15⁴⁰

Подготовка к прогулке, прогулка: чтение художественной литературы, игры, самостоятельная деятельность детей, совместная деятельность педагога с детьми, наблюдение, труд

15⁴⁰-17³⁰

Уход детей домой

17³⁰