Режимные моменты

Временной период

Утренний прием (осмотр, термометрия, опрос родителей), свободная игра, самостоятельная инициативная деятельность

07^{00 –}08²⁰

Утренняя зарядка

08²⁰-08³⁰

Подготовка к завтраку, завтрак

08³⁰-09⁰⁰

Активное бодрствование детей (игры, предметная деятельность) Утренний круг: 10 минут доброты и определение самостоятельной инициативной деятельности

09^{00 -}09¹⁰

Организованная образовательная деятельность: образовательные ситуации на игровой основе, индивидуальные занятия со специалистами (общая длительность, включая перерыв 10 минут)

09¹⁰-10²⁰

^{(по подгруппам)}

Свободная игра. Самостоятельная инициативная деятельность. Второй завтрак

10²⁰-10⁴⁰

Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд, воздушные и солнечные процедуры, чтение худ. литературы, самостоятельная деятельность). Возвращение с прогулки

10⁴⁰-12⁰⁰

Подготовка к обеду, обед

12⁰⁰-12³⁰

Подготовка ко сну, сон, постепенный подъём детей, оздоровительные и гигиенические процедуры

12³⁰-15³⁰

Подготовка к полднику, полдник

15³⁰-15⁵⁰

Подготовка к прогулке; прогулка (учитывая погодные условия), игры, самостоятельная инициативная деятельность, уход детей домой

15⁵⁰-17³⁰

Режимные моменты

Временной период

Утренний прием (осмотр, термометрия, опрос родителей), свободная игра, самостоятельная инициативная деятельность в центрах активности. Утренний круг

07^{00 –}08²⁰

Утренняя зарядка

08²⁰-08³⁰

Подготовка к завтраку; завтрак

08³⁰-09⁰⁰

Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд, экспериментальная деятельность, воздушные и солнечные процедуры, общение по интересам, самостоятельная инициативная деятельность)

09⁰⁰-11⁴⁰

Образовательная нагрузка во время прогулки (в игровой форме)

09²⁰-09⁵⁰

^{(по подгруппам)}

Возвращение с прогулки, самостоятельная инициативная деятельность

11⁴⁰-12⁰⁰

Подготовка к обеду, обед

12⁰⁰-12³⁰

Подготовка ко сну, сон, постепенный подъём детей, оздоровительные и гигиенические процедуры

12³⁰-15³⁰

Подготовка к полднику, полдник

15³⁰-15⁵⁰

Подготовка к прогулке; прогулка (учитывая погодные условия), игры, самостоятельная инициативная деятельность, уход детей домой

15⁵⁰-17³⁰