Дополнительный раздел
(краткая презентация)
Образовательная программа дошкольного образования (далее - Программа) Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 29 «Теремок» (далее - МБДОУ № 29 «Теремок»), разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее –
ФГОС ДО), утв. приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 и федеральной образовательной программой
дошкольного образования, утв. приказом Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028» (далее - ФОП ДО).
Программа представляет собой учебно-методическую документацию, в составе которой:
- рабочая программа воспитания,
- режим и распорядок дня для всех возрастных групп МБДОУ № 29 «Теремок»,
- календарный план воспитательной работы.
В соответствии с требованиями ФГОС ДО в Программе содержатся целевой, содержательный и
организационный разделы.
Реализация Программы предполагает интеграцию задач обучения и воспитания в едином образовательном
процессе, предусматривает взаимодействие с разными субъектами образовательных отношений; обеспечивает основу
для преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.
Цель Программы - разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и
национально-культурных традиций.1
К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся, прежде всего, жизнь, достоинство,
права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу,
высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным,
гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и
преемственность поколений, единство народов России.
1

Федеральная образовательная программа дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано
в
Минюсте
России
28
декабря
2022
г.,
регистрационный
№
71847),
с.
4,
п.
14.1.
http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212280044?ysclid=liudkx8uri367352912&index=5

Задачи:
обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и планируемых результатов освоения
образовательной программы ДО;
приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского
народа - жизни, достоинству, правам и свободам человека, патриотизму, гражданственности, высоким нравственным
идеалам, крепкой семье, созидательному труду, приоритету духовного над материальным, гуманизму, милосердию,
справедливости, коллективизму, взаимопомощи и взаимоуважению, исторической памяти и преемственности
поколений, единству народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему
миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей;
построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на основе учета возрастных и
индивидуальных особенностей развития;
создание условий для равного доступа к образованию всех детей дошкольного возраста с учетом
разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального
благополучия;
обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма,
интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребенка, его инициативности, самостоятельности и
ответственности;
обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей
(законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей,
обеспечения их безопасности;
достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для
успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.2

2

Федеральная образовательная программа дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано
в
Минюсте
России
28
декабря
2022
г.,
регистрационный
№
71847),
с.4,
п.
14.2.
http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212280044?ysclid=liudkx8uri367352912&index=5
2

4.1. Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована ОП ДО МБДОУ № 29 «Теремок»
Основные участники реализации Программы: педагоги, обучающиеся, родители (законные представители).
Социальными заказчиками реализации Программы как комплекса образовательных услуг выступают, в
первую очередь, родители (законные представители) обучающихся, как гаранты реализации прав ребенка на уход,
присмотр и оздоровление, воспитание и обучение.
Общие сведения о комплектовании детей
Ежегодный контингент воспитанников формируется на основе социального заказа родителей. Контингент
воспитанников МБДОУ №29 «Теремок» распределен по возрастным группам в соответствии закономерностями
психического развития ребенка (или с общими характеристиками возрастного развития детей или с возрастными
характеристиками детей).
В ДОУ функционирует 6 групп.
Группы созданы по возрастному принципу.
- раннего возраста:
•
1 младшая группа (1,5-3 года) - 1
-для детей от 3 до 7 лет:
•
2 младшая группа (3-4 года) - 2
•
средняя группа (4-5 лет) - 1
•
старшая группа (5-6 лет) - 1
•
подготовительная (6-7 лет) - 1
*количество групп разных возрастных категорий детей может изменяться, также как и количество
воспитанников.
4.2.

Используемые программы

Обязательная часть Программы полностью соответствует ФОП ДО.
Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений, представлена региональной
образовательной программой дошкольного образования «СамоЦвет»: дошкольный возраст / О. А. Трофимова, О. В.
Толстикова, Н. В. Дягилева, О. В. Закревская; Министерство образования и молодежной политики Свердловской
3

области, Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
Свердловской области «Институт развития образования». – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2019.
4.3. Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников
Программа учитывает особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.
Цели:
Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей
(законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей младенческого, раннего и
дошкольного возрастов;
Обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи; повышение
воспитательного потенциала семьи.
Особое внимание в просветительской деятельности МБДОУ № 29 «Теремок» уделяется повышению уровня
компетентности родителей (законных представителей) в вопросах здоровьесбережения ребенка.
Согласно п. 26.5 ФОП ДО3, деятельность педагогического коллектива ДОО по построению взаимодействия с
родителями (законными представителями) обучающихся осуществляется по нескольким направлениям:
Диагностико-аналитическое
- получение и анализ данных о
семье, её запросах в отношении
охраны здоровья и развития
ребёнка;
об
уровне
психологопедагогической компетентности
родителей
(законных
представителей);
- планирование работы с семьей
с
учётом
результатов
проведенного анализа;
3

Просветительское
Просвещение
родителей
(законных
представителей) по вопросам:
-особенностей
психофизиологического
и
психического развития детей младенческого,
раннего и дошкольного возрастов;
- выбора эффективных методов обучения и
воспитания детей определенного возраста;
- ознакомление с актуальной информацией о
государственной политике в области ДО, включая
информирование о мерах господдержки семьям с
детьми дошкольного возраста;

Консультационное
Консультирование
родителей
(законных
представителей) по вопросам:
- их взаимодействия с ребёнком,
преодоления
возникающих
проблем
воспитания и обучения детей, в том числе с
ООП в условиях семьи;
- особенностей поведения и взаимодействия
ребёнка со сверстниками и педагогом;
- возникающих проблемных ситуациях;
способам
воспитания
и
построения
продуктивного взаимодействия с детьми

Федеральная образовательная программа дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано
в Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847), с.163 п. 26.5. http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212280044?index=164
4

- согласование воспитательных - информирование об особенностях реализуемой в
задач
ДОО образовательной программы;
- условиях пребывания ребёнка в группе ДОО;
- содержании и методах образовательной работы с
детьми

младенческого,
раннего
и
дошкольного
возрастов;
- способам организации и участия в детских
деятельностях, образовательном процессе и т.д.

Незаменимой формой установления доверительного делового контакта между семьей и МБДОУ № 29
«Теремок» является диалог педагога и родителей (законных представителей). Диалог позволяет совместно
анализировать поведение или проблемы ребёнка, выяснять причины проблем и искать подходящие возможности,
ресурсы семьи и пути их решения. В диалоге проходит просвещение родителей (законных представителей), их
консультирование по вопросам выбора оптимального образовательного маршрута для конкретного ребёнка, а также
согласование совместных действий, которые могут быть предприняты со стороны ДОО и семьи для разрешения
возможных проблем и трудностей ребёнка в освоении образовательной программы.

5